Archive 易眼看世界

Simple is Power!

21世紀的現代人，經由上個世紀的20、30、40跨過50，而來到60、70、80及90的年代，終於進入了21世紀…

21世紀的現代人有的仍在幼稚的年齡；有的已是垂垂老矣！人生有許多相同的過程，以求學和就業的角度來說，從幼稚園、小學、中學、大學而進入社會，其中有些差異，但學到的基本東西並無兩樣。同一個人，每天有不同的活動；不相同的人，更有不一樣的活動；從學習易經的體會中，人的活動很單純，歸納起來只有四種：

肢體、感官、腦力和情意

簡單就是力量：有些生活偏重於肢體的活動；有些則以感官的活動為主；有深度的現代人，想要學好易經，就必須借助於腦力思索的活動。21世紀的現代人和幾千年前的所有人類一樣，要有快樂的生活，情意活動的修養仍然是關鍵。人類的生活萬象，幾千年來，依然是肢體、感官，腦力和情意的綜合體；不同的只是綜合的比例。

讓我們一起想一想，如何簡易有效的學易經？如何透過易經，讓我體會到什麼是「簡單就是力量」。

至言所會無同異

盛事相因有古今

是否對於我們有所啟示? ─ 摘錄自《簡單就是力量》P.31

觀察、分解、合併、分析、綜合、歸納、抽象、類類、聯想…，是一系列很有用的邏輯方法。欠缺聯想，學問有限！

早年，已經忘了是那一年，心血來潮，突然對於語言與思維產生了興趣，這方面的書籍看了一些。印象最深刻的是毛雷（C .Morris）首先創用的所謂的意義三角形（Triangle of meaning）。

意義三角形指出，意義至少需要三個相互關聯的項。那就是主體（Subject）、符號（Symbol）和符號所指的對象。也就是Object symbolized；或稱為referent。

這一個三角形指出，外界的事物，如果能約定俗成的用符號來表示，對於符號所示的對象，也就是Object symbolized或referent就很容易抓得住概念。

自古以來，圖形與文字就是人類溝通與表達的工具，在日常生活中，我們每天所看的報紙、雜誌、書籍，海報也都是圖文傳播的一種。人類因為紀錄圖文的能力，得以累積知識與智慧，而加速了演進的腳步。

在學習易經的過程中，我們也以意義三角形表達，希望你能體會到其意義，並有自己的想法。

─ 摘錄自《易經編解碼》P.99

我們追求資料，得到的資訊用在那裡？

我們吸收資訊，得到的知識用在那裡？

我們鑽究知識，得到的智慧用在那裡？

我們汲汲營生，體會到的生活意義是什麼？

生活中的智慧總是發生在人與人的深層互動中。善意的互動，感受是快樂的，是長壽的；惡質的互動，感受是痛苦的，是高折舊率的。生命和生活本身就是這個看法最好的回答。生命是自然的賦予；生活和生命是一體的。自然賦予的生命，冥冥之中還是有無可奈何的「選擇」。

如果說，生物的進化主要是自然選擇的結果；高等動物的進化偏重於行為選擇的結果，那麼高等動物的生活已經另有一層選擇，這一抉擇影響冥冥之中自然選擇的生命。

人類和人類社會的進化是人類自身對環境中的資訊不斷作出選擇的結果。這種對環境資訊進行自由綜合選擇的特性，體現了人類有別於其他生物和高等動物的獨特創造性。

人類的創意，許多啟示來自於生長及工作的環境。在生活中成長是最自然的事。在生活中，每一個過程，每一個階段，每一次的思維，都累積出可觀的智慧，生活的體驗是獲得智慧的方法之一；智慧是快樂生活選擇的基礎。

智慧必須經過深度的思考才能產生。人類在社會中，彼此作深層的互動是產生智慧的最佳良機。─ 摘錄自《易經編解碼》P.70

如果您也想更深入《易經》的古老智慧，別忘了與我們互動，也不吝給予批評指教！